Сейчас 349 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Расчетный счет: BY17 AKBB 3642 4010 0042 0000 0000
ОАО "АСБ БЕЛАРУСБАНК"
БИК AKBBBY2X, УНП 400081234
Гомельское Областное Управление №300 ОАО "АСБ Беларусбанк"
г. Гомель, улица Фрунзе, 6
Благотворительные взносы на развитие материально- технической базы.


Трудоустройство молодежи в свободное от учебы время
Пройдите бесплатный тест и узнайте, какие профессии вам подходят и как стать тем, кем вы хотите.
АТН: Новости Беларуси и мира
Вы по-прежнему в центре событий на канале "Беларусь 1" и "Беларусь 24".
Оперативность, достоверность, компетентность. Создание качественного конкурентоспособного телепродукта, отвечающего духу, менталитету и вкусам современного белорусского зрителя, - это наша задача
Куда можно обратиться за помощью, если вы страдаете от насилия?
1. Правоохранительные органы. Если Вы подвергаетесь семейной жестокости и решили наказать обидчика, Вы можете обратиться в правоохранительные органы по телефону 102, дежурную часть ОВД администрации Центрального района: 51-58-76 (ул.Головацкого, д.135).
2. Территориальные центры социального обслуживания населения (ТЦСОН) за получением юридической, психологической и иной помощи.
Учреждение «Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Гомеля» находится по адресу: г.Гомель, ул.Портовая, д. 14. Телефон 34-57-44, +375 29 1299777. Сайт: www.my-vmeste.by, социальные сети: instagram @ tson.gomel.
Контактные данные всех территориальных центров социального обслуживания населения Гомельской области http://my-vmeste.by/wp-content/uploads/2021/08/Список-ТЦСОН-Гомельской-области.docx.
С целью оказания услуги временного приюта в г.Гомеле можно обратиться по телефону 35 75 64.
«Кризисная» комната - специально оборудованное отдельное помещение, в котором созданы необходимые условия для безопасного проживания. Услуга временного приюта оказывается гражданам старше 18 лет и семьям с детьми территориальным центром по месту обращения независимо от места регистрации (места жительства). За оказанием услуги граждане обращаются в территориальный центр социального обслуживания населения самостоятельно или по направлению органов по труду, занятости и социальной защите, образования, внутренних дел, организаций здравоохранения. Режим работы «кризисной» комнаты – круглосуточный. Во время пребывания граждан в «кризисной» комнате бытовые и прочие условия жизнедеятельности определяются по принципу самообслуживания. При заселении семьи с детьми уход за детьми осуществляется родителем.
3. Медицинские учреждения. Если Вы пострадали от физического насилия, Вы можете обратиться в медицинские учреждения по месту жительства и «снять» побои. В дальнейшем заключение врача может помочь Вам, если Вы решите наказать преступника.
4.Религиозные организации. Вы также можете обратиться за помощью в религиозные организации, которые смогут выслушать Вас, дать совет и направить на путь решения проблемы. В г.Гомеле действует «кризисная» комната религиозной миссии «Надежда» Союза ЕХБ: +375 25 928 20 96 (возможность временного проживания).
5. Общественные организации. В Республике Беларусь существует ряд общественных организаций, которые могут оказать Вам психологическую, социальную, юридическую помощь, если Вы попали в ситуацию домашнего насилия:
*Общественное объединение «Белорусская ассоциация молодых христианских женщин»: 8 (029) 652 38 80.
*Общественное объединение «Радислава» (г.Минск): 8 029 610-83-55
6. Экстренная круглосуточная психологическая помощь 170
ГРАФИК РАБОТЫ
ПЕДАГОГА СОЦИАЛЬНОГО
Болсун Светланы Петровны
на первое полугодие 2025/2026 учебного года
|
Дни недели |
Рабочее время |
Обеденный перерыв |
Работа в общежитии |
Время консульти рования |
|
Понедельник |
08.00 –13.00 13.30– 18.50 |
13.00-13.30 16.30-16.50 |
16.00 –19.00 |
|
|
Вторник |
08.00 –13.00 13.30 –19.00 |
12.00-12.30 15.30-16.00 |
|
16.00 – 18.00 |
|
Среда |
08.00 –13.00 13.30– 18.50 |
13.00-13.30 16.30-16.50 |
|
17.00 – 18.50 |
|
Четверг |
08.00 –13.00 13.30 –19.00 |
12.00-12.30 15.30-16.00 |
16.00 –19.00 |
|
|
Пятница |
08.00 –13.00 13.30 –18.50 |
13.00-13.30 16.30-16.50 |
|
|
|
Суббота |
08.00-12.00 12.30-15.30 |
|
12.30-15.30 |
14.00 – 15.30 |
|
Воскресенье |
Выходной |
|||
ГРАФИК РАБОТЫ
педагога-психолога
Жилицкой Людмилы Анатольевны
на 2025/2026 учебный год
|
Дни недели |
Рабочее время |
Обеденный перерыв |
Работа в общежитии |
Время консультирования |
|
Вторник |
10.00 –13.00 13.30 – 18.30 (8 час) |
13.00-13.30 |
15.30 –18.30 (3 час) |
|
|
Среда
|
08.00 –13.00 13.30 –16.30 (8 час) |
13.00-13.30 |
|
14.00 – 16.00 |
|
Четверг
|
08.00 –13.00 13.30 –16.30 (8 час) |
13.00-13.30 |
|
14.00 – 16.00 |
|
Пятница
|
08.00 –13.00 13.30 –16.30 (8 час) |
13.00-13.30 |
|
14.00 – 16.00 |
|
Суббота
|
08.30 –13.00 (4,5 час) 13.30 – 17.00 (3,5 час) |
13.00-13.30 |
14.00 –17.00 (3 час) |
|
|
Понедельник Воскресенье
|
Выходной |
|||
Обеденный перерыв (вторник – суббота):13.00-13.30
ПЛАН РАБОТЫ
антинаркотического отряда «Выбор» учреждения образования
«Гомельский государственный педагогический
колледж имени Л.С. Выготского»
на 2025/2026 учебный год
|
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
|
Организационное заседание отряда. Презентация работы бойцов отряда для первокурсников. Составление плана работы отряда. |
Сентябрь |
Заместитель директора по ВР Лавренова Л.В. Педагог социальный Болсун С.П., руководитель отряда, члены отряда |
|
Проведение информационно-просветительской акции «Поведение и его последствия» с привлечением врача-психиатра-нарколога |
Первая декада сентября |
Педагог социальный Болсун С.П. |
|
Создание эмблемы отряда «Выбор» Подготовка материалов «Альтернатива самоповреждающему поведению» |
Первая декада сентября |
Волонтеры отряда |
|
Проведение информационных часов в учебных группах по вопросу кибербезопасности |
Третья декада сентября |
Волонтеры отряда |
|
Проведение социального опроса «Что ты знаешь о вейпах?» Подготовка видеоролика-обращения к сверстникам о воздействии и вреде вейпинга Подготовка видеороликов «Сказка ложь, да в ней намек» |
Ноябрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Разработка, актуализация и размещение тематических материалов, авторских плейкастов и роликов «Хотим, чтобы стало модным – здоровым быть и свободным!» на информационных стендах, в телеграмм-канале «ГГПК имени Л.С.Выготского», на официальном сайте учреждения образования |
В течение года |
Заместитель директора по ВР Лавренова Л.В. Педагог социальный Болсун С.П., члены отряда |
|
Проведение часа общения «Энергетики: польза и вред» |
Октябрь-ноябрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Реализация профилактического квеста «В законе сила» для учащихся первого курса колледжа |
Ноябрь 2025 |
Волонтеры отряда, педагог социальный Болсун С.П. |
|
Фотоконкурс «На волне ЗОЖ!» |
В течение года |
Волонтеры отряда |
|
Организация молодежно-имиджевых акций в рамках Единого дня профилактики |
Последняя среда месяца |
Волонтеры отряда |
|
Проведение цикла обучающих интерактивных занятий антинаркотической направленности для учащихся первого курса «Подросток и закон» в рамках декады по правовому просвещению |
Ноябрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Проведение информационной кампании «Секреты манипуляции: табак» (международный день отказа от курения) |
Ноябрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Проведение информационно-просветительских акций на внутриколледжной линейке в рамках месячника по правовому просвещению |
Декабрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Участие в проведении Декады по профилактике распространения ВИЧ/СПИД среди молодежи |
Декабрь 2025 |
Волонтеры отряда |
|
Организация совместных информационно-просветительских акций антинаркотической направленности с участием представителей субъектов профилактики в рамках проекта «Школа правового просвещения» |
Сентябрь 2025 Февраль 2026 |
СППС, руководитель отряда, члены отряда |
|
Организация тематических встреч и круглых столов с участием волонтеров УО «Гомельский государственный медицинский университет», УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины», УО «Гомельский государственный медицинский колледж» |
Согласно плану тематических встреч |
Заместитель директора по воспитательной работе Лавренова Л.В., педагог социальный Болсун С.П., руководитель отряда, члены отряда |
Проведение молодежных акций «Молодежь выбирает ЗДОРОВЬЕ!» в рамках Дня борьбы со СПИДом, Всемирного дня памяти, умерших от СПИДа, Дня борьбы против злоупотребления наркотиками и их незаконного оборота |
В течение года |
Волонтеры отряда |
|
Составление и распространение памяток, буклетов и тематических плейкастов по профилактике употребления наркотических и психотропных веществ |
В течение года |
Волонтеры отряда |
|
Информационно-просветительская акция «Наркомания! Выход есть всегда» в рамках Международного дня борьбы с наркоманией |
Март 2026 |
Волонтеры отряда |
|
Организация информационно-просветительской акции «Беларусь против курения» (по профилактике табакокурения и употребления курительных смесей) |
Май 2026 |
Волонтеры отряда |
|
Привлечение волонтеров отряда к проведению тематических тренингов в рамках объединений по интересам «Познай себя», «Личность. Развитие. Успех» на базе общежития колледжа |
Ежемесячно |
Волонтеры отряда |
|
Проведение информационно-просветительская акция «Свеча» и организация работы Инфотумбы по информированию молодежи о способах инфицирования по средствам употребления наркотических средств |
Июнь 2026 |
Волонтеры отряда |
|
Организация тематических профилактических встреч с участием представителей КДН Центрального района г.Гомеля, специалистов ГУЗ «ГОНД» |
Согласно графику |
Волонтеры отряда |
|
Подведение итогов работы отряда за 2025/2026 учебный год |
Июль 2026 |
Заместитель директора по воспитательной работе Лавренова Л.В., педагог социальный Болсун С.П., руководитель отряда, члены отряда |
Информация о номерах экстренной психологической помощи
Общенациональные «телефоны доверия»
«Телефоны доверия» г. Гомеля
«Телефоны доверия» Гомельской области
Информация о Центрах дружественных подросткам
Гомельской области
Адрес: г. Гомель, ул. Мазурова, 10В-1, каб. 208
Телефоны для записи: +375 232 31-08-86, +375 232 31-08-87, +375 44 767-78-27
Время работы: пн.-ср., пт 8:00-16:30 чт. 11:30-20:00
Электронный адрес: https://www.gcgdkp.by/index.php/tsentr-podrostok
Instagram: @podrostok_centr
Адрес: г. Гомель, ул. Быховская, 108, каб. 321
Телефон для записи: +375447117040
Время работы:
Психолог: пн.,ср. 11-30-20.00, вт.,чт.,пт. 8.30-16.30. Гинеколог:пн.-пт. 8.30 - 12.30.
Электронный адрес: https://gcgdkp.by/index.php/glavnaya-tszm-yunost
Instagram: @centr_unost_gomel
Адрес: г.Светлогорск, ул.Луначарского, 92, детская поликлиника, 1 этаж
Телефоны для записи: +375 2342-3-21-66, +375 2342-2-83-88
Время работы психолога: вт. 12.00-20.00, ср. 12.00-16.00, чт. 9.00-16.00.
Электронный адрес: https://www.instagram.com/novpokol Instagram: @novpokol
Адрес: г. Рогачев, ул. Советская, д.136 Телефон для записи: +375 2339-4-86-63
Время работы: будние дни 10.05-18.00
Электронный адрес: https://rogachevcrb.by Instagram: @cdpkrylya
5. Центр дружественный подросткам «Ветразь»
Адрес: г.Жлобин, ул.Воровского, д.1, 3-й этаж, детская поликлиника.
Телефон для записи: +375 2334-35063
Время работы психолога: пн., ср., пт. 10.00-16.00, вт., чт. 12.20-18.00
Электронный адрес: https://zhlcrb.by/stranichka-psikhologa
Instagram, Telegram, VK, Одноклассники: @centrvetraz
6. Центр дружественный подросткам «Гармония»
Адрес: г.Речица, ул.Трифонова, д.119, каб. №4, 1 этаж женской консультации
Телефон для записи: 8-02340-9-13-55, 8-029-150-01-70
Время работы психолога Грачева М.Н.:пн.,вт.:15:00-19:00;ср., чт., пт.: 12:00-16:00,
Время работы психолога Курлович Н.А.:пн.,вт.:11:00-15:00;ср.,чт.,пт.:08:00-12:00.
Электронный адрес: http://www.med.rechitsa.by/by/garmonia
Instagram: @cdpgarmonia
7. Центр содружественный подросткам «Линия жизни»
Адрес: г. Калинковичи, ул. Князева, 7 Телефон для записи: 8-02345-21464
Время работы психолога: пн., ср., чт.: 11.30-13.30, вт., пт.: 8.00-10.00
Электронный адрес: https://kcrb.by/o-nas/podrazdeleniya-tsrb?view=article&id=724:tsentr-liniya-zhizni&catid=2
План проекта «Школа правового просвещения» (смотреть онлайн)
Об этом разговор с кандидатом психологических наук, известным автором книг по детской психологии, психологом и психотерапевтом в области детско-родительских отношений Ириной Млодик. В основе ее деятельности лежат практические исследования взаимодействия взрослого с ребенком.
Подростковый кризис
— Что такое пубертат?
— Это подростковый кризис. Суть его в том, чтобы старое, отжившее ушло, а новое появилось. Если ваш ребенок входит в кризисный период со всеми вытекающими сложностями, вы можете по-родительски гордиться. Значит, вы все сделали правильно, ваш ребенок развивается как нужно. А вот если по каким-то причинам кризисного проведения не наблюдается, стоит забеспокоиться.
— Что родителям нужно знать о пубертате?
— Кризис — это не специально придуманное подростками мероприятие, цель которого свести родителей с ума. Это период, в котором должны уйти в прошлое детские модели поведения: зависимость, послушание и опора на взрослых. И хотя родителям бесконечно жаль терять над детьми власть и контроль, надо помнить — это совершенно необходимо для обретения независимости и взросления подростка. Пубертатный период у мальчиков — возраст, психология, отношения в социуме — в это время обостряются любые нюансы, на которым прежде ни ребенок, ни родители не придавали большого значения. Оно и неудивительно: в течение ближайших 2–3 лет ребенку предстоит выполнить несколько важных психологических задач.
— Каких?
1. Сепарация.
Чтобы отделиться от родителей, подростку важно как бы сбросить все ценности, которые они ему транслировали, и начать формировать собственные. Сепарация невозможна без протеста, агрессии и отстаивания своего мнения. Отрыв редко происходит нежно, чаще он случается с неприятным для родителей посылом: «Я не буду, как вы!».
2. Поиск ответа на вопрос «Кто я как взрослый человек?».
Ваши дети знали, кто они как дети. Но им предстоит выйти во взрослый мир и найти там свое место. Ответить на этот вопрос можно через отражение, через впечатления других о себе. Родительское отражение не очень помогает выполнить эту задачу — мамы и папы по инерции продолжают отражать в своих детях детей. Поэтому подростки стремятся к общению в компаниях себе подобных или в соцсетях. Последние в этом смысле удобны — создаешь страничку, которая будет отражением тебя как личности, и сразу получаешь возможность обсуждения интересующих вопросов, отклики на них и комментарии.
3. Поиск ответа на вопрос: «Кто они, другие люди?».
Подросткам предстоит понять, как строится взрослое общение. Взрослая дружба, любовь, знакомства, близкие отношения, расставания.
«Еще успеет, пусть доучится сначала», — думают некоторые родители. Но важно понимать, что «успеть» потом будет значительно сложнее. Одно дело переживать несчастную любовь в 13: ходить на первые свидания, быть неловкими, смущаться, пробовать, когда все вокруг такие же и мама рядом. И другое дело — начинать делать это в 25, когда многие сверстники уже заводят детей. В этом возрасте быть неловкими и начинать ходить на свидания значительно сложнее. И если родители не пускали подростка на свидания, заставляя учиться, безосновательно требовать от 25-летних дочери или сына: «Ну когда же ты создашь семью? Нам нужны внуки!». Откуда у человека появится внезапная способность строить близкие отношения, если он пропустил естественный, предложенный самой природой кризиса, период.
4. Поиск ответа на вопрос: «Кто я в рамках своего пола: что я за девушка — женщина, юноша — мужчина?».
Это возраст активного освоения сексуальности. И поэтому для девушек в этот период важно, как они выглядят, а для мальчиков — насколько они крутые. А как иначе? Ведь девушки думают, что любят красивых, а мальчики — что любят крутых. И эта психологическая задача тоже выполняется только в коллективе, в общении.
— Какие главные заблуждения о пубертате существуют?
1. Главное — это учеба, и еще надо «закрутить гайки» в ответ на возмутительное поведение.
Но ведь если посмотреть на вышеперечисленные задачи, то учебе у подростка вообще нет места, если только не рассматривать школу как место для общения. Но поскольку учиться все равно нужно, родителям и педагогам желательно смириться с тем, что дети «просядут» по учебе. Понятно, что мы, родители, все равно будем транслировать подросткам «учись», но при этом не стоит паниковать, если оценки вас не радуют. Помните, что у ребенка в пубертате совсем мало психических сил и мотивов, чтобы учиться. Хотя существуют коллективы, где отличная учеба может быть символом крутости.
2. Подростки — страшные циники и грубияны.
Это не так! Подростки очень уязвимы, в них нарождается взрослый, и сейчас они все воспринимают слишком остро, как люди без кожи. И их циничная позиция — лишь прикрытие, попытка сохраниться от ранений и критики, которые они с лихвой получают от взрослых.
3. Подростки очень безответственны.
Это не совсем так. Поскольку они находятся в переходе от детской позиции к взрослой, только учатся принимать решения, отвечать за них, контролировать себя. Трудно научиться, не начав пробовать, ошибаться и встречаться с последствиями своих ошибок. Никто не умеет все делать идеально с первого раза.
Что нельзя делать... родителям
— Что ни в коем случае нельзя делать родителям детей, которые вошли в пубертатный возраст?
— Родителям в этом кризисе очень сложно. Они теряют ребенка, к которому привыкли. И вместо него перед ними внезапно появляется другой человек: протестный, неудобный, отдаляющийся, качающий права, «тормозной», зависающий. Родителям хочется подавить протест и повернуть реки вспять, туда, где было полное подчинение и послушание. Но увы! В этом случае дети не выполнят своих психологических задач по отделению и взрослению. Поэтому родителям не следует требовать от ребенка того, что он не может выполнить. Вместо этого нужно много и подробно обсуждать и договариваться с детьми, и при этом быть готовыми к тому, что не все договоренности будут соблюдены — ведь ребенок только учится этому.
— Критиковать тоже не стоит, верно?
— Подростки — часто очень неприятные существа, и поэтому нередко становятся объектами активной критики взрослых. Но помните, что самооценка и личность ребенка активно формируется именно сейчас, в этот самый момент! И если он постоянно слышит: «Ты нас разочаровываешь!», «Ну что ты за человек!» — это будет не лучшей опорой в непростое для него время, когда он и так переполнен стыдом и тревогой. Этого делать не следует. В силу специфики подросткового возраста приоритетное значение имеет родительский самоконтроль. Контролируйте себя и хотя бы иногда положительно отражайте ребенка с верой в его благополучное будущее, с уважением к тому, что и как он делает. Не нужно врать, если пока нет особых заслуг, но нужно напрячься, чтобы видеть в нем что-то хорошее, достойное вашего признания. А это всегда есть, нужно только суметь это разглядеть! Иначе подросток пойдет туда, где его признают и уважают, и вовсе не факт, что вы будете знать, что за люди дают вашему ребенку то, что ему так необходимо, и почему он к ним так привязан.
Не лишайте ребенка общения, иначе он не только не выполнит психологические задачи кризиса, но и в сложный для него момент отчаяния может остаться в одиночестве. А в возрасте, когда риск суицидов высок, опасно оказаться в моменте, где некому пожаловаться и не с кем обсудить сложную ситуацию.
Пубертат: общие симптомы
— Как проявляется переходный возраст у мальчиков и девочек? Что с ними происходит?
— Изменения, о которых я скажу, общие — их можно отнести и к девочкам, и к мальчикам.
Они происходят в гормональной системе подростка, теле и психике. На всё это требуются психические силы. Поэтому подростки больше устают, «тормозят», «зависают» с наушниками на диване. Примите это как данность — детям в пубертате нужно время, чтобы переваривать изменения, которые в них происходят.
Подростки протестны и агрессивны. Но если агрессия запретна, то проживаться она может через депрессивные состояния (что опаснее) или через пассивные формы агрессии: манипуляции, шантаж, саботаж.
Подростки могут и хотят отдаляться от родителей, хотят закрыть дверь в свою комнату. У них появляется бОльшая интимность, нежелание делиться с мамой и папой всем подряд.
Девочки переживают из-за своей привлекательности, мальчики тревожатся на тему своей силы, успешности, лидерской позиции. При этом и те, и другие считают, что взрослые живут неправильно, а они знают, как правильно (мальчики знают чуть больше). Но при обилии идей, как правильно жить, у подростков мало возможностей для их реализации.
Пубертат у девочек
— И все-таки когда начинается переходный возраст у девочек? Может, например, он случиться в 11 лет? Каковы признаки переходного возраста у девочек?
— Родители часто спрашивают, что такое переходный возраст у девочек, когда он начинается у подростков и как долго длится. Вопросов так много, что понятно — взрослые в тревоге, и им нужен однозначный ответ. Но его нет. Есть рекомендации. Когда мы говорим про начало переходного возраста у девочек, то имеем в виду период с 11 лет. Девочке важно быть привлекательной и выбираемой мальчиками, как бы она ни утверждала обратное. В этом возрасте опасна любая критика ее тела и внешности, потому что она убеждена: «тело — это я». Тело не всегда можно изменить так, чтобы соответствовать каким-то бьюти-стандартам. В этот период важно помочь девочке найти свой стиль, свою внешнюю и не только внешнюю привлекательность.
— А как быть отцам рядом с расцветающей дочерью?
— Папам бывает непросто, да. Часто они пытаются справиться с взрослением и расцветом дочери тем, что:
хотят видеть в ней мальчика (так папам подсознательно ситуация кажется безопаснее);
отстраняются, чтобы не испытывать запретных инцестуозных переживаний;
сексуализируют отношения с дочерью.
Все три способа весьма травматичны. В идеале посыл от отца к дочери должен быть такой: «Я замечаю, какая ты красивая и расцветающая, но ты достанешься какому-нибудь молодому парню».
Маме нужно отслеживать, чтобы женская конкуренция или страхи перед сексуальностью дочери с ее стороны не мешали девочке искать свой сексуальный образ.
Пубертат у мальчиков
— А что такое переходный возраст у мальчиков, признаки какие у него? Во сколько переходный возраст у мальчиков начинается?
— У мальчиков гормональная буря выражается в том, что повышается тестостерон, проведение становится более агрессивным, протестным, бунтующим. Обычное дело, когда начинается переходный возраст у мальчиков в 12 лет. Или даже чуть раньше! И нередко переходный возраст у мальчиков в 14 лет проявляется особенно ярко и выразительно.
Наибольшее напряжение чаще всего возникает между папой и подростком. Отец требует выполнения правил, мальчик протестует, и формы его протеста и агрессии не всегда выражаются в приемлемой форме. Агрессию подавлять не стоит, она помогает отделяться и вполне естественна, а вот форму выражения можно корректировать. «Я понимаю, что ты злишься, но хамить нам нельзя», «Я слышу, что ты против, но грубить не стоит».
С точки зрения сексуального развития, важно сказать подростку, что любой человек, и он, и девушка, имеют право в любой момент сказать «стоп», «я этого не хочу» и относиться к этому стоит с уважением. И, конечно, предоставить ему информацию о контрацепции.
Но самое сложное — конкуренция с отцом, который, как правило, уже чего-то добился, а его сын еще нет, ему только предстоит завоевать мир и самую лучшую женщину, и это порождает в отце смешанные чувства. С одной стороны, ему хочется поддержать сына, с другой стороны, многие отцы бессознательно боятся того, что выросшие дети превзойдут их, будут сильнее, успешнее, и начинают критиковать или самоутверждаться за их счет. Поддержка, признание и уважение отца закладывают в мальчике крепкое основание его хорошей самооценки.
Сколько длится подростковый возраст
— Сколько длится переходный возраст у мальчиков? Когда заканчивается? Переходный возраст у девочек имеет какие-то сроки?
— Я не назову конкретный день или месяц. Закончится ровно тогда, когда ребенок учится опираться на себя, но при этом готов принимать помощь родителей. Когда снижается протест и появляется взрослое сотрудничество, в том числе и со взрослыми. Подросток в этот период чувствует себя увереннее, больше знает, кто он такой, понимает свои ценности и «правила жизни», умеет дружить, находится в отношениях с противоположным полом, пусть временно и без сексуальной близости или с ней. Может выполнять взрослые задачи без родительского контроля или понукания. Он нацелен на будущее, которое видит не идеализированно, а более трезво. При этом подросток благодарен родителям и разговор с ним ощущается как «взрослый-взрослый». Для кого-то пубертат закончится чуть раньше, для кого-то чуть позже, но, как правило, например, переходный возраст у девочек, симптомы его, проходят к 16 годам.
— И отношение к подростку у родителей в этот момент начинает стремительно меняться?
— Да, мы, родители, начинаем больше доверять вашим детям. Все больше признаем, что они в чем-то разбираются больше нас. У нас снижается тревога, когда замечаем, что повзрослевший ребенок справляется так, как мы даже не подозревали. И у нас появляется все больше поводов грустить об ушедшем детстве дочери или сына. И гордиться тем прекрасным взрослым, который оформляется во вчерашнем подростке.
— Все-таки хотелось бы определенности, когда ждать выхода из кризиса?
— Если пубертат протекает активно и бурно, то на кризис уходит 2–3 года. Но если родители начинают подавлять ребенка, он может отложиться на более поздний возраст и протекать позднее с осложненными последствиями или затянуться на более долгий срок.
Поэтому парадокс: если вам, родителям, очень сложно, если вы сходите с ума от своего подростка — нужно радоваться. Радуйтесь! К нужному моменту, например, сдаче выпускных экзаменов, у вас в семье появится значительно более взрослый, чем прежде, ответственный и готовый к будущему человек.
Источник информации: Ирина Млодик. Вести образования